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Expériences et expertise

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"Pas de grands pôles universitaires sans nous"

Pour la première fois en trente-six ans, le directeur d’une école de management prend la présidence de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE). Pierre Tapie, directeur général de l’ESSEC, a été élu par ses pairs le 9 juin dernier. A l’aube d’une profonde transformation de l’enseignement supérieur français, il revient sur les grands chantiers qui vont jalonner son mandat.

Le e-learning va-t-il (enfin ?) révolutionner la formation en entreprise ?
Inteview de Jean Michel Brunet, consultant à la CEGOS. La recherche à la CCIP
Bernard Decomps, Délégué à la recherche de la CCIP ISC Paris : une pédagogie entreprenante !
Interview de Claude Riahi, directeur de l’ISC Paris Enquête : quelle personnalité pour quel métier ?
 Apprentissage ou professionnalisation : Comment choisir ?
Sophie Pailler, Responsable du Pôle Emploi Recrutement à la Délégation formation & compétences de la CCIP Handicap dans les Grandes Ecoles : aux abonnés absents ?
Magali Cressy – rédactrice Idecom La négociation sociale, un exercice interdisciplinaire
Patrick RYON, Consultant associé Groupe IGS Formation Continue, Directeur Pédagogique Nouveaux défis de la fonction formation
Entreprises et salariés sont prêts à faire vivre la Réforme Validation des Acquis de l'Expérience
22 téléconseillers de Marigny & Joly relèvent le défi 5 écoles primées aux Trophées Handi-Friends
Des initiatives intéressantes, originales, éthiques, ... à suivre Favoriser l'intégration de tous les handicaps
Angélique Voisin - chargée de mission handicap au service interuniversitaire ESME Sudria, une école handi-accessible
Hervé Laborne, directeur général de l’école d’ingénieurs ESME Sudria Pourquoi choisir la formation continue des grandes écoles ?
Linda AURENGE, Directrice des relations et formations en entreprises Groupe ESSCA Réforme de la formation professionnelle
Cette réforme va plus loin que nous ne l’imaginions Le suivi du jeune en entreprise
Créer une passerelle entre écoles et entreprises E-learning
L’avenir est aux formations mixtes et tutorées L'apprentisssage : une voie de plus en plus attractive
Christophe Lange (AREVA), Jean-Claude Legal (ENASS-AEA), David Taugis (Lycée Hector Guimard) Réforme Formation Continue : 6 facteurs clés de réussite
Comment les entreprises se sont-elles appropriées la loi sur la réforme de la Formation Professionnelle Continue, plus de 2 ans après sa promulgation ? Enquête : quelle personnalité pour quel métier ?
Claude Baco, responsable du séminaire Les actions d'AREVA en matière de handicap
Elisabeth Freund Cazaubon, responsable de la mission Diversité chez AREVA Elisabeth Leddet, Directrice des études au Cafoc - Réseau des Greta
Compétences, formation et management : nouvelle donne 3 questions à Jérôme Caby, Professeur des universités - Directeur de l'IAE de Paris
"L’IAE de Paris se caractérise par des relations avec les entreprises particulièrement originales" Guillemette VIRMONT , Responsable du développement Formations Entreprises
IAE de Lyon "Nous détachons de plus en plus de collaborateurs pour intervenir dans des cours"
Antoine Imbault, directeur du partenariat avec les écoles chez Sodexho "Sopra Group est représenté dans plusieurs instances réunissant écoles et entreprises"
Sopra Group : Agnès Trouillet Prévenir les risques de discrimination
Interview de Jean Michel Brunet - CEGOS 3 questions à Thierry Grange, directeur de Grenoble Ecole de Management
"Les entreprises sont à la fois nos stakeholders et nos alliées… " 3 questions à Jean-Pierre Jourdan, Directeur du CFA ISEP
La formation d’ingénieur en alternance : l’école de la maturité La démarche Compétences au cœur de la stratégie de l’entreprise
IGS Formation Continue
ecoles-entreprises : formation professionnelle et partenariats écoles entreprises

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