Si l’apprentissage est revalorisé, c’est que ses atouts sont aujourd’hui reconnus. Fort d’un niveau d’insertion professionnelle remarquable et de la qualité des formations proposées, il a en effet plus d’un avantage à faire valoir.
Allant du CAP au diplôme d’ingénieur, il constitue tout d’abord une filière complète de formations professionnelles reconnues et homologuées en même temps qu’une possibilité nouvelle de progression et d’intégration sociales. En effet, avec lui se développe l’accès à des formations supérieures de qualité gratuites et rémunérées pour les jeunes de milieux modestes. Et, plus généralement, étant un véritable contrat de travail, il fait bénéficier l’ensemble des jeunes qui le choisissent d’un statut social et d’une indépendance financière fort appréciables.
Par ailleurs, se donnant pour objectif la connaissance théorique et concrète d’un métier ; l’apprentissage lie sa pédagogie à la pratique des entreprises et répond ainsi précisément à leurs besoins. Les jeunes immédiatement opérationnels peuvent ainsi être embauchés à la fin de leur formation.
Les publics traditionnels
L’apprentissage s’adresse aux jeunes de 16 à 25 ans sans condition particulière, 26 ans s’ils sont handicapés. Les jeunes de 15 à 16 ans peuvent également y avoir recours à condition d’avoir effectué la scolarité du premier cycle de l’enseignement secondaire.
L’apprentissage junior
"Ce nouveau dispositif, crée par la loi n°2006-396 du 31 mars 2006 "pour l’égalité des chances", s’adresse aux jeunes à partir de 14 ans, dès la rentrée scolaire 2006. Il comprend deux phases : un parcours d’initiation aux métiers, pendant lequel le jeune reste sous statut scolaire, puis la conclusion d’un véritable contrat d’apprentissage. Jusqu’à ses 16 ans, le jeune peut à tout moment, après avis de l’équipe pédagogique et avec l’accord de ses parents (ou représentant légal) mettre fin à sa formation d’apprenti junior et reprendre sa scolarité dans un collège, y compris son collège d’origine, ou un établissement d’enseignement agricole ou maritime."