Retour sur expérience

3 questions à Thierry Grange, directeur de Grenoble Ecole de Management

"Les entreprises sont à la fois nos stakeholders et nos alliées… "

En quoi les relations avec les entreprises sont-elles stratégiques pour votre école ?

Thierry Grange : Les relations avec les entreprises sont depuis toujours stratégiques pour Grenoble Ecole de Management, et pour d’ailleurs, la majorité des écoles de management car elles sont la propriété des Chambres de Commerce et d’Industrie et par translation, celle des entreprises. Propriétaires, les entreprises sont également clientes des écoles de management dont la mission – en tant qu’écoles professionnelles dépendant du Ministère de l’Industrie – est de leur fournir des compétences (des personnes bien formées) et des connaissances (savoirs).

A Grenoble, ce sont les entreprises qui ont exigé la création de l’Ecole il y a plus de 20 ans pour les aider à accompagner leur développement. Cette proximité s’illustre dans notre Ecole par une omniprésence de l’entreprise à tous les niveaux : dans le choix des candidats (jurys), dans l’orientation des programmes (conseils scientifiques), dans la stratégie de l’Ecole (conseil d’orientation), dans la pédagogie (stage, alternance, apprentissage) mais aussi bien sûr dans la contractualisation (formation continue et recherche appliquée).

Pensez-vous que ces relations peuvent aider à anticiper l’évolution des métiers ?

Thierry Grange : Tout à fait. Les entreprises sont les premières à savoir de quelles compétences elles ont aujourd’hui besoin et à anticiper, avec l’aide de nos chercheurs, celles dont elles auront besoin dans le futur. C’est pourquoi à Grenoble, tous nos enseignements sont validés par des conseils scientifiques composés à 50 % d’industriels et à 50 % de professeurs. De ces discussions découlent des évolutions de cursus, la naissance de nouvelles formations et l’abandon d’autres qui ne sont plus adaptées au marché.

Nos chercheurs en ressources humaines travaillent également main dans la main avec les entreprises pour évaluer les compétences dont l’économie aura besoin demain.
Dernière illustration en date : Grenoble Ecole de Management a décroché un financement du Fonds Social Européen de 1,2 million d’euros afin de créer une méthode d’anticipation des compétences - par conséquent des nouveaux métiers - dans le cadre des pôles de compétitivité. Ce programme est mené avec la participation active de STMicroelectronics et Capgemini pour ne citer qu’elles.

Les attentes des entreprises en matière de relations écoles sont-ils différents des vôtres ?

Thierry Grange : Non. Puisque nous nous côtoyons tous les jours et que nous avons instauré des relations sur le mode gagnant – gagnant. Nous connaissons nos enjeux respectifs et avançons main dans la main, que ce soit sur le terrain du recrutement, de la formation et de la recherche.